Ecos da formação em direitos humanos, participação social e promoção da saúde das mulheres

Abstract

A promoção da saúde das mulheres, articulada aos direitos humanos e à participação social, permanece tensionada pelas desigualdades estruturais de gênero, raça, classe e território que conformam a sociabilidade brasileira e incidem diretamente sobre os modos de adoecer, cuidar e viver. Em um cenário marcado por disputas em torno das políticas públicas e por permanentes processos de desfinanciamento e precarização do trabalho e da proteção social, torna-se estratégico sistematizar experiências formativas comprometidas com a transformação social e com o reconhecimento dos saberes produzidos nos territórios. Esta dissertação teve como objetivo sistematizar a experiência de formação-ação em direitos humanos, participação social e promoção da saúde das mulheres, desenvolvida no âmbito do Programa de Promoção da Saúde, Ambiente e Trabalho da Escola de Governo Fiocruz Brasília, como prática pedagógica e política inscrita na tradição da educação popular. Trata-se de pesquisa qualitativa, exploratória e participativa, fundamentada na sistematização de experiências, na pedagogia da alternância e da cooperação, com uso de análise documental, observação participante e registros em diário de campo. Participaram 50 mulheres de diferentes regiões do país, majoritariamente do Distrito Federal, vinculadas ao curso especialização, e 5 vinculadas ao curso livre, organizadas em oito Núcleos de Aprendizagem e Estudo que articularam teoria e prática, instituição e território, conhecimento científico e experiência vivida. O processo formativo resultou em 34 Trabalhos de Conclusão de Curso, evidenciando a potência da produção coletiva de conhecimento e o enraizamento das ações nos contextos locais. Os resultados indicam fortalecimento de redes de cuidado e solidariedade, ampliação da incidência política das participantes e consolidação de práticas orientadas por perspectivas emancipatórias e interseccionais.