Concepções e práticas dos profissionais de saúde acerca da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes

Costa, Dayse Kalyne Gomes da; Reichert, Lucas Pereira; França, Jael Rúbia Figueiredo de Sá; Collet, Neusa; Reichert, Altamira Pereira da Silva

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Artigo

Direito Autoral

Acesso aberto

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EPSJV - TES - Volume 13 - Suplemento 2 [8]

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Costa, Dayse Kalyne Gomes da et al. | Data do documento: 2015

Título alternativo

Concepctions and practices of healthcare professionals regarding intrafamily violence against children and adolescents
Concepciones y prácticas de los profesionales de la salud acerca de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes

Autor(es)

Costa, Dayse Kalyne Gomes da
Reichert, Lucas Pereira
França, Jael Rúbia Figueiredo de Sá
Collet, Neusa
Reichert, Altamira Pereira da Silva

Afiliação

Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, PB, Brasil.
Faculdade de Medicina Nova Esperança. João Pessoa, PB, Brasil.
Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Pública e de Psiquiatria. João Pessoa, PB, Brasil.
Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. João Pessoa, PB, Brasil.
Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. João Pessoa, PB, Brasil.

Resumo

Estudo qualitativo com profissionais da Estratégia Saúde da Família, a fim de investigar suas concepções e práticas acerca da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. A coleta de dados foi realizada no período de abril a julho de 2014, por meio de entrevista semiestruturada, realizada em Unidades Integradas de Saúde da Família em João Pessoa, Paraíba. A análise temática evidenciou que profissionais de saúde mostram-se inseguros e despreparados para lidar com a violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes, originando dificuldades em identificar os maus-tratos, realizar a denúncia e acompanhar as vítimas. Destaca-se a importância do apoio da gestão em saúde para a proteção dos profissionais que lidam com casos de violência e sua capacitação, a fim de viabilizar a identificação precoce, a notificação dos casos e o efetivo acompanhamento às vítimas e seus familiares.

Resumo em Inglês

A qualitative study with Family Health Strategy professionals to investigate their views and practices concerning domestic violence against children and adolescents. Data were collected between April and July 2014 using semi-structured interviews carried out at Integrated Family Health Units in João Pessoa, state of Paraíba, Brazil. The thematic analysis showed that health professionals are insecure and unprepared to deal with domestic violence against children and adolescents, a fact that causes difficulties in identifying maltreatment, making the complaint, and monitoring the victims. It highlights the importance of support from health management to protect professionals who deal with cases of violence and their training in order to facilitate the early identification and reporting of cases and effective monitoring for victims and their families.

Editor

Fiocruz/EPSJV

Referência

COSTA, Dayse Kalyne Gomes da et al. Concepções e práticas dos profissionais de saúde acerca da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro, v. 13, p. 79-95, 2015. Supl. 2.

DOI

10.1590/1981-7746-sip00083

ISSN

1678-1007

Notas

Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação, com periodicidade quadrimestral, de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados à educação no campo da saúde. A formação e a qualificação profissional e o processo de trabalho na saúde constituem temáticas centrais à revista. Neste sentido, busca atuar na consolidação da Educação como uma área de conhecimento no campo da saúde, além de contribuir para qualificar as práticas educativas específicas desse campo. Lançada em março de 2003, desde 2021 a revista adota a publicação contínua com um volume anual, sem fascículos. O autor deste artigo não possui vínculo com a Fiocruz.