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04 Educação de qualidade
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CONTRIBUIÇÕES DE ACADÊMICOS ESPECIALISTAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERIFERIA DA CONSTRUÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR BRASILEIRA
Piccinini, Cláudia Lino et al. | Fecha del documento: 2019
Autor
Piccinini, Cláudia Lino
Neves, Rosa Maria Corrêa das
Andrade, Maria Carolina Pires de
Afiliación
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. Rio de Janeiro, RJ. Brasil
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básic (Lic-Provoc). Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. Programa de Pós-graduação em Educação. Rio de Janeiro, RJ. Brasil
Palabras clave en portugues
Política educacional
Educação científica
Base Nacional Comum Curricular
 
Palabras clave en ingles
Educational politics
Science education
Common National Curriculum Base
 
Palabras clave
Política educativa
Enseñanza de las ciencias
Base Curricular Nacional Común
 
Editor
Atena Editora
Referencia
PICCININI, Cláudia Lino; NEVES, Rosa Maria Corrêa das; ANDRADE, Maria Carolina Pires de. Contribuições de acadêmicos especialistas em ensino de ciências na periferia da construção da base nacional comum curricular brasileira. In: GUILHERME, Willian Douglas (org.). Contradições e desafios na educação brasileira. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019. v. 2, p. 85-99.
DOI
10.22533/at.ed.743190106
ISBN
978-85-724-7374-3