Podcast & Covid-19: a produção nas instituições públicas federais de ensino durante a pandemia

Abstract

E lá se foram 366 horas dos 1.200 episódios de podcasts analisados, desenvolvidos pelas universidades públicas federais durante a pandemia de Covid-19, no período de março a setembro de 2020. Números que podem parecer impressionantes, mas que são pequenos diante da produção feita por alunos, professores, pesquisadores e comunicadores institucionais no primeiro período da pandemia. Este estudo quali-quantitativo e exploratório dos áudios produzidos buscou falar desta nova mídia, o podcast, que visa ampliar a divulgação científica de temas antes restritos a círculos acadêmicos. O estudo aponta o sucesso de plataformas como o Spotify, mas também a importância dos sites institucionais, que mostrou os pesquisadores de bancadas levando suas pesquisas aos ouvintes, seja por meio de entrevistas ou mesas redondas. Onde temas como prevenção e cuidados, saúde mental, quarentena e isolamento social, fake news e desinformação, além da influência da pandemia nos trabalhadores - empregados ou não - foram relevantes para discussão. E onde a população em geral e a comunidade acadêmica foram os públicos eleitos para ouvir o que se passava dentro das academias. O levantamento por região deu um panorama nacional e mostrou a importância dessas iniciativas, e pretende lançar luz sobre o papel da comunicação institucional durante a pandemia e a necessidade de ter a Ciência mais próxima da população e com uma dinâmica mais bidirecional.