Evaluation of continuing education of family health strategy teams for the early identification of suspected cases of cancer in children

Abstract

Este estudo avaliou a influência da educação continuada das equipes de estratégia de saúde da família pelo programa do Instituto Ronald McDonald no diagnóstico precoce de câncer em crianças e adolescentes. MÉTODOS: O estudo aplicou o modelo de Habicht para avaliar a adequação e plausibilidade da educação continuada, usando como resultado o número de crianças com suspeita de câncer que foram encaminhadas ao hospital de referência no 1 ano antes e 1 ano após a intervenção e o número de pacientes encaminhados por grupo de intervenção e grupo de controle equipes de estratégia de saúde da família. Registros médicos de cada hospital de referência foram utilizados para coletar informações de casos suspeitos de câncer. As análises descritivas foram realizadas utilizando frequências e valores médios. Os testes do qui-quadrado foram utilizados para avaliar diferenças estatisticamente significantes entre os grupos e períodos usando valores de p <0,05. RESULTADOS: Os resultados mostraram um aumento de 30,6% no número de crianças encaminhadas ao hospital de referência por suspeita de câncer no período pós-intervenção; além disso, as equipes da estratégia de saúde da família submetidas à intervenção encaminharam 3,6 vezes mais crianças ao hospital de referências do que o grupo controle. Apenas o grupo de intervenção mostrou um aumento no número de casos confirmados. CONCLUSÕES: Essa avaliação de um programa de educação continuada para identificação precoce de câncer pediátrico mostrou que o programa era adequado para atingir as metas estabelecidas e que os resultados podiam ser atribuídos ao programa.