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UMA EXPERIÊNCIA PIONEIRA EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE VIA INTERNET NA MARINHA DO BRASIL
Alternative title
A Pioneering experience in Health Sciences teaching using the internet in the Navy of BrazilAuthor
Affilliation
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Comunicação Celular. Rio de Janeiro, RJ. Brasil.
Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Abstract in Portuguese
O presente artigo apresenta a estrutura e avalia um curso de Suporte Básico de Vida de ensino a distância,
desenvolvido pela Escola de Saúde do Hospital Naval Marcílio Dias da Marinha do Brasil. Através da
técnica da análise do discurso, cinco Sargentos Enfermeiros, profissionais de enfermagem de nível médio,
que participaram do curso foram escolhidos aleatoriamente para responder entrevistas semiestruturadas
para obter informações acerca da percepção deles sobre o curso, assim como o mesmo influenciou a prática
desses profissionais de Saúde. Nesta etapa, foram utilizados a análise de discurso para interpretação de dados,
onde verificou-se que a utilização de recursos tecnológicos por meio da rede mundial de computadores,
veio facilitar o acesso ao conhecimento desses militares, principalmente, dos que se encontram distantes
de pólos educacionais presenciais. O Curso “Suporte Básico de Vida à Distância”, via web, é pioneiro
nas Forças Armadas nesta modalidade, atendendo não só aos militares locais, como também àqueles
lotados em unidades de outros estados. A importância desse curso se deve por ser utilizado até os dias
atuais, com a intenção em manter profissionais militares preparados para atuação em situações que
exijam conhecimento sobre o atendimento às vítimas com risco de vida, operando em missões que envolvam
situações de emergência e exijam padrões internacionais de atendimento a essas vítimas.
Palavras-chave: Ensino à Distância. Internet na Educação. Educação.
Abstract
This paper presents the structure and evaluates a Distance Learning course of Basic Life Support, developed
by the Health School of Marcilio Dias Hospital from Brazilian Navy. Through the technique of
discourse analysis, five Sergeants Nurses, nurse practitioners middle level, who attended the course, were
randomly chosen to answer structured interviews to obtain information on their perception of the course, as
it hasinfluenced their practice.In this step, we used discourse analysis to interpret the data, thus, we found
that the use of technology resources, through the World Wide Web, has facilitated access to knowledge of
these soldiers, especially those who are far from educational classroom. Distance Learning course of Basic
Life Support “, via web, is a pioneer in the Armed Forces in this mode, serving not only the local military, as
well as those units stationed in other states. The importance of this course is due to be used until the present
day, with the intent on keeping military professionals prepared to work in situations that require knowledge
about caring for victims with life-threatening missions involving operating in emergency situations and
require international standards to assistance to these victims.
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