IOC - PGEBS - Dissertações de Mestrado Collection home page

Documento escrito, científico, técnico ou literário, apresentado a uma banca examinadora para obtenção do grau de mestre.

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2013Conceito de mutação biológicainfluências e potencialidades no ensino de ciênciasNascimento, Juliana Macedo Lacerda
2013"Jogando água"explorando as potencialidades do jogo como material paradidáticoCosta, Elaine Cristina Pereira
2014Espécies botânicas aromáticas: o uso do sentido olfativo para construção de conceitos científicos em LibrasCarvalho, Helder Silva
2016Alterações histopatológicas e identificação de helmintos por meio de análises parasitológicas e/ou moleculares em fígados de pacas (Cuniculus paca) oriundas do Acre e Mato Grosso do Sul, BrasilOliveira, Fernanda Bittencourt de
2009Cooperação ou competição? Avaliação de uma estratégia lúdica de ensino de Biologia para o Ensino Médio e o Ensino SuperiorMelim, Leandra Marques Chaves
2016Atividades experimentais de Ciências para os anos iniciais do ensino fundamentalanálise em livros didáticos e reflexões de um grupo focalGusmão, Glaucia Alegre dos Santos Buarque de
2016O desenvolvimento de uma sequência didática, baseada no ensino por investigação, para a promoção da alimentaçãoSantos, Manoela Atalah Pinto dos
2014O sapo virou príncipeconstrução do conhecimento sobre a Classe Amphibia a partir de contos infantis e sua importância no Ensino de CiênciasCabral, Isabella de Oliveira Neves
2014Inovações educacionais para o desenvolvimento do tema de doenças negligenciadas no ensino médio com jogos e oficinas dialógicasPires, Felipe do Espirito Santo Silva
2014Elaboração e avaliação de uma atividade didática lúdica sobre perfis nutricionaisSantos, Georgianna Silva dos
2015A presença da Química nos museus e centros de ciência do Rio de JaneiroSilva, Ludmila Nogueira da
2014A disciplina de Ciência e Arte no IOC e a criatividade dos egressos através de seus trabalhos finaisSawada, Anunciata Cristina Marins Braz
2013Museu de Ciências lugar do público! Um estudo de caso acerca do público espontâneo que visita um museu de ciências no Rio de JaneiroPaula, Livia Mascarenhas de
2013Diversidade sexual problematizando as identidades na experiência escolar a partir do ensino em saúdeToledo, Patrícia Pássaro da Silva
2015Avaliação da bioatividade de bactérias entomopatogênicas sobre o desenvovimento pós-embrionário de Musca domestica (Linnaeus, 1758) (Diptera: Muscidae), em condições de laboratórioFerreira, Vítor dos Santos Baía
2013Área de Ensino reflexões a partir dos programas de pós-graduação Stricto sensu brasileiros centrados nas Biociências e SaúdeAmaral, Joyce Frade Alves do
2009Cooperação ou competição?análise de uma estratégia lúdica de ensino de biologia para o ensino médio e o ensino superiorMelim, Leandra Marques Chaves
2013Corpo, sexualidade, gênero e as mediações culturais em revistas femininas juvenis: possibilidades de uso para o ensino não-formalCezar, Bartira dos Reis Rocha
2015"Desatando nós" no diálogo entre equipe e usuáriossubsídios para a captação dos contatos de pacientes portadores de hanseníase do Ambulatório Souza AraújoGomes, Juliana Ribeiro
2015Divulgação científica na internet um estudo de caso sobre a Ciência Hoje das Crianças OnlineCorrêa, Mariana Rocha Amarante
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